德育工作简报 (初第016期)

2016-12-12 点击数:840

2016-2017学年度第一学期

淮安市第一中学德育工作简报

(初第016期)

主办:淮安市第一中学德育处               时间: 20161212

                                                                

一、第15周工作回顾

1. 卫生常规管理

2. “传承历史 飞扬青春”纪念一二·九运动初中部学生演讲比赛预赛(周一)

3.“传承历史 飞扬青春”纪念一二·九运动初中部学生演讲比赛决赛(周五)

4. “新华杯”中小学生读书征文活动

5. 11月份班级考核核算

6. 做好省基础教育装备示范区创建的相关材料工作

7. 爱国主义教育(二)

8. 主题班会:“传承历史 飞扬青春”——爱祖国

二、第16周活动安排

1. 加强卫生工作管理,本周一上午早自习期间,德育处将组织有关人员对全校卫生进行大检查,发现问题,立即通知及时整改,直至合格达标。

2. 加强学生文明礼仪教育,各年级主任务必督促班主任利用早自习时间,继续组织学生背诵文明城市应知应会,确保每一位学生熟知应知应会。

3.周一上午请各班主任继续自查本班级教室内三牌(核心价值观、八礼四仪、中学生手册)是否缺失、脱落,如有缺失、脱落,请立即整改到位,下午德育处将组织有关人员进项检查

4. “传承历史 飞扬青春纪念一二·九运动初中部学生演讲比赛颁奖仪式

5. 完成上交关工委“关于五老平台的意义的报告”

6. 继续完成“新华杯”中小学生读书征文活动

7. 做好省基础教育装备示范区创建的相关材料工作

8. 主题班会:文明伴我行

三、上周检查情况通报

 

四、学习材料摘要

(一)文明礼仪教育材料

1.升旗礼仪方面
      (1)升旗时要立正行注目礼,少先队员行队礼;
     
2)唱国歌时要严肃,声音要洪亮;  

3)认真听国旗下讲话。  

2.尊师方面  

1)见到老师主动问好,少先队员行队礼,分别时说“老师再见”;  

2)进出校门及上下楼梯遇见老师要让行;  

3)进办公室要喊“报告”,不随便翻阅老师的东西;不私自打开老师的电脑;  

4)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。  

3.尊敬长辈、孝敬父母方面  

1)对父母长辈不能直呼姓名,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等;  

2)听从他们的教导(包括让座、让餐、让路);  

3)孝敬父母,体贴家人,帮父母分担力所能及的家务事。  

4.同学礼仪方面  

1)同学间的交往使用礼貌用语,不给同学取绰号;  

2)主动帮助有困难的同学;  

3)不在同学面前说长论短、搬弄是非,注重团结;  

4)胸怀宽广,不因一点小事和同学争吵;  

5)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。  

5.穿着礼仪方面  

1)星期一穿校服,平时着装整洁朴素大方,不穿背心、拖鞋在校园行走。  

2)在校园内规范地佩戴红领巾。  

6.体态礼仪方面    

1)走路要抬头挺胸,目视前方,双臂自然摆动。    

2)坐姿要正确,挺直腰板,双脚平放。  

3)与人交谈时要目视对方,保持微笑。  

4)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,轻声慢步,不影响他人。   

7.语言礼仪方面  

1)一贯使用礼貌用语,如:“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”;  

2)对老师、同学、家人、邻居等都用礼貌称呼;  

3)不讲粗话、脏话;  

4)平常用较标准流利的普通话与人交流。  

8.集会礼仪方面  

1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐;  

2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动,必要时做记录。  

9.待客和做客礼仪方面   

1)客人来访,事先做好准备,热情接待;  

2)吃饭时,主动邀请客人一起用餐;  

3)送客送到门外,并欢迎客人下次再来;  

4)去亲友家做客仪表整洁;  

5)在亲友家谈吐举止文明;   

6)不经主人允许,不随意动用主人家里的东西。  

10.假日旅游礼仪  

1)文明行路,自觉遵守交通规则;  

2)文明乘坐,主动配合乘务人员维护公共秩序,不抢占座位,不大声喧哗;  

3)文明观光,在旅游景区,讲究社会公德,不乱丢垃圾,举止文明,爱护公物。

(二)共创全国文明城市倡议书

亲爱的市民朋友们:

首先感谢和祝福您的孩子,祝福您和家人!在2017年创成全国文明城市是市第七次党代会作出的庄严承诺,是每个淮安人的光荣梦想。从2015年起到2017年,我市每年都要接受中央文明办的测评考核,任务艰巨,竞争激烈,中央文明办即将来我市开展年度测评,为此,我们倡议:

增强责任意识,做文明风尚的传播者。学习周恩来总理的美德风范,以主人翁姿态积极参与文明城市创建活动,传播文明知识和道德风尚,监督和劝阻各类不文明行为,做尊德守礼、向上向善的好市民。

增强公德意识,做文明行为的践行者。文明在口中,不说脏话粗话,不大声喧哗,杜绝餐桌上的浪费;文明在手中,不乱扔杂物,不乱停乱放,不损坏公物;文明在脚下,不闯红灯,骑车不超速,开车礼让行人;文明在心中,在家庭尊老爱幼,在岗位诚信友善,在社区注重邻里和谐,做谦恭有礼的淮安人。

增强荣誉意识,做文明创建的推动者。掌握文明城市创建应知应会内容,动员家人和亲友、邻里积极参与创建活动;践行社会主义核心价值, 爱祖国,爱家乡;重礼仪,守公德,;积极参加志愿服务活动,存好心做好事当好人。

 

淮安市创建全国文明城市指挥部

               

2016年11 

 

(三)淮安市创建全国文明城市应知应会知识

1.社会主义核心价值观倡导的24个字是什么?

富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

2.什么是中国梦?

核心内涵是实现中华民族伟大复兴;本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3.什么是全国文明城市?

全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性、最高荣誉称号,是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展,精神文明建设成绩显著,市民文明素质和社会文明程度较高的城市,是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。

4.我市目前处于创建全国文明城市的哪个阶段?

淮安市被中央文明委确定为第四届全国文明城市提名城市,正在积极创建全国文明城市。

5.我市创建全国文明城市的理念是什么?

创建为民,创建惠民,创建育民,归根结底就是让百姓过上更好地生活。

6.道德模范评选共分哪五类?近年来我市有哪些道德典型和事迹?

道德模范评选共分为5类:敬业奉献、诚实守信、助人为乐、见义勇为、孝老爱亲。近年来,淮安涌现出的道德模范主要有:

皇甫辉勇(第四届全国道德模范);张能平(第三届全国道德模范提名奖);李银江(第五届全国道德模范提名奖、省时代楷模);孙焕平(第五届省道德模范);王树兰(第五届省道德模范);赵恺(第五届省道德模范提名奖);孙成斌(第五届省道德模范提名奖)

7.我市道德模范、“淮安好人”的宣传表彰情况如何?

每两年评选一届“淮安市道德模范”;每两个月评选表彰一次“淮安好人”;截至20169月,我市共评选出市级道德模范66名、提名奖59名,“淮安好人”292名。

8.我市开展了哪些有关家风、家训、家教建设工作?

先后开展“文明家庭”评选、寻找“最美家庭”、“话家风、谈家训、议家教”有奖征文、领导干部立家规、“树清廉家风·创廉洁家庭”主题教育等活动。

9.志愿服务的精神、理念是什么?“三关爱”是什么?

精神:“奉献、友爱、互助、进步”。理念:“学习雷锋、奉献他人  提升自己”。“三关爱”:关爱他人、关爱社会、关爱自然。

10.我市有哪些知名的志愿服务组织?

清浦爱心志愿者服务社、淮安市“爱心速递”公益联盟、小城大爱志愿者协会、萤火虫公益社、盱眙“快乐义工”组织、“水上百合”巾帼志愿者协……

11.我市“诚信淮安”建设有哪些举措?

建立了诚信淮安网站和“诚信淮安”微信公众号,归集我市300万具有民事行为能力的自然人和25万家企业及个体工商户的信用信息,实现市场主体信用信息一站式查询,把失信违法者列入“黑名单”,并定期发布。

12.我市有哪些法制宣传教育活动?

先后开展了 “农民工学法活动周”活动,全民法治阅读活动,“法润淮安 2016春风行动”,普法志愿者“三助三行”等法制宣传教育活动。

13.“平安淮安”的目标是什么?

发案少、秩序好、群众满意。

14.网吧接纳未成年人举报热线是什么?

举报热线是12318

15.近年来淮安获得哪些重要荣誉称号?

全国文明城市提名城市、全国历史文化名城、国家卫生城市、国家园林城市、国家环保模范城市、全国双拥模范城市、中国优秀旅游城市、中国淮扬菜之

(四)创文明城市社会主义核心价值观和八礼四仪融入教育教学问答

问:你校是如何把核心价值观和八礼四仪融入教育教学中的?(学生)

答:我们学校主要从以下几个方面将核心价值观和八礼四仪融入教育教学中的

1、氛围营造

每天一进入校园,学校通过展牌、橱窗、电子屏等多种形式向我们及时宣传核心价值观、八礼四仪等内容,为我们营造健康、积极向上的学习氛围。
2
、主题班会

班主任老师将核心价值观和八礼四仪等融入到每周一的班会课上。

比如教育我们要热爱祖国;遵纪守法;文明出行;友善相处;诚实守信等。

3、升旗仪式

利用周一升旗仪式,采用国旗下的讲话等形式,以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容,对全体学生发出倡议。

4、课堂教学渗透

   各科老师根据各自学科特点,在平时课堂教学中适时对我们进行核心价值观及八礼四仪的渗透教育教学。

问:你是如何把核心价值观和八礼四仪融入教育教学中的(老师)

1、课堂教学渗透

课堂教学是学校教育活动的主渠道,是社会主义核心价值观教育的重要场所。在课堂教学中,通过书本知识传授,潜移默化地影响学生的价值观和行为方式,培养学生爱国、敬业、诚信、友善等优秀品质。

2、文明劝导

在日常教学中,向学生大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会道德风尚,引导学生从自己做起,从点滴做起,从现在做起,争做好事好人,进一步促进社会文明风尚的形成。

3、资料学习

建议学生通过借阅图书、查阅资料,上网百度等手段,进一步学习与践行核心价值观与八礼四仪。

4、  (略)

5、  (略)

(请老师们根据各自学科特点,自主自由发挥,以上仅供参考!)

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